2025年10月21日下午，我校在体育馆隆重召开办学能力评价工作动员与培训大会，标志着学校正式全面启动迎评工作，全力冲刺2026年下半年省级评价。全体教职工参会，会议由学校党委副书记、纪委书记钟茂开主持。

大会以“以评定向、以评促建、以评督改、提质增强”为主题，围绕政策解读、专题培训和动员部署三大环节展开，系统谋划、全面推进办学能力评价各项准备工作。

在政策解读环节，袁光华副校长对《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》进行了系统阐释。他从国家职业教育评价发展脉络切入，深入剖析了本次办学能力评价的新导向、新特点与新要求，并结合广东省A类院校评价标准，重点解读了10项办学条件监测指标和教育教学关键要素评估要点。袁光华强调，各部门须严格对标、压实责任，按照学校统一部署推进各项工作，确保任务落地、目标达成。

培训环节特邀广东生态工程职业学院教务部副部长邓文博教授作专题辅导。邓教授以《高职办学能力评价背景下的说课说专业实务》为题，结合其所在学校以“优秀”等级通过省级评价的实战经验，围绕课程定位、教学设计、教学方法、评价改革以及专业特色凝练等方面展开系统讲解。他强调，说课要突出课程思政与数字化转型融合，说专业要彰显产教融合与人才培养成效，为我校教师备战“三说”环节提供了具有实操价值的指导。

在动员讲话中，刘贻新校长从战略全局高度，对评价工作提出三项明确要求：

一是提高站位，凝聚共识。全体教职工要深刻认识办学能力评价是关系学校生存发展的“生命线”，切实增强责任感与紧迫感，形成“人人有责、全员攻坚”的工作格局。

二是精准对标，补齐短板。各职能部门和二级学院要深入剖析指标内涵，聚焦薄弱环节制定专项整改方案，强化联动协作，实现硬件提质与软件赋能同步推进。

三是突出特色，狠抓落实。要以评促建、重在建设，将评价工作与“省域高水平高职院校”建设、“十五五”规划等重点任务协同推进，打造具有河职院特色的发展路径与品牌成果。

钟茂开在总结中强调，各部门要及时传达会议精神，组织专题学习，将评价指标融入日常工作，制定详实可行的工作计划，确保责任到人、落实到位。

本次动员培训大会统一了思想、明确了路径、压实了责任，为学校扎实推进办学能力评价工作奠定了坚实基础。下一步，学校将成立专项工作专班，完善工作机制，强化过程督导，全力以赴确保高质量通过办学能力评价，以评促强，推动学校事业发展迈上新台阶。